我在一片蔚藍天

這齣日劇的議題頗為有趣，討論的是教育體制內的沉疴，還有LGBTQ族群等多元議題。

故事從高中新任班導竟然來了一個男同志兼女裝癖的老師，上課第一天就展現出他絕對自我的個人風格，當然學生也覺得自己的班導這副模樣實在太「不適任」。於是各種刁難，甚至於打賭誰有能力讓這位老師丟掉工作。這位老師以個人生命歷練，非一般世俗價值觀，逐漸收服這一群叛逆孩子，甚至影響了老師對於教育的看法。

每一集都出現一道難題，每道難題都被這位老師用異於常規的方式解決。日劇就是能夠利用一些生活小事物衍生出一篇人生道理，而還讓你在觀劇當下覺得頭頭是道。這齣劇對於教育的討論，不禁讓我想起有一陣子台灣掀起的「翻轉教育」風潮，到底這風潮有無改變當前的教育了嗎? 還是換個方式，但最終導向的結果還是一樣? 依然要學生取得好成績，要考上好的學校? 這是學生時期唯一該學的事嗎? 我自己倒是認為學生學會思考，擁有確切人生目標、批判和明辨的能力才更重要。畢竟每個人出社會後都學到，大約只有30-40%的人會學以致用，而很多人則在社會中重新學習。

總覺得現在的大學更像職訓所。大學的教育除了一些比較基礎專業，最主要的還是讓學生懂得學識之海無比廣闊，有哪些方式去探索，並且保持熱情地去探索知識和人生。可很不幸的，這麼長遠的看著台灣教育，其實大部分學生對於學習並沒有「熱情」，這當然包括我自己，還好在人生三十以後，投入了不同工作，這份工作讓我必須趕著去熟悉，懂得去探索一個萬千景象的世界，懂得世界沒有必然的法則，或許是看這齣日劇時能夠任澃情的原因吧。

當然也要附上這部劇的精華剪輯(還有片尾曲)